Da Vinci Restauro S.L.

Chiqui-Warhols

2012-01-28T07:26:00.000-08:00

Como primera introducción al trabajo sobre Andy Warhol, nuestros alumnos de 6 a 11 años de edad conocieron algunas obras de este artista, creador del Arte-Pop. Warhol trabajó sobre el mundo del consumo y los medios de comunicación de masas, utilizando imágenes fácilmente reconocibles por todo tipo de públicos: Marilyn Monroe, Elvis Presley, Elizabeth Taylor, etc. Para nuestro trabajo escogimos una imagen de un personaje popular que estuviese lo suficientemente contrastada para poder trabajar el color mediante planos limpios de complementarios (o al menos esa era la intención). La técnica utilizada no fue la serigrafía, como hizo Warhol, sino témpera sobre papel. ¿Adivináis la imagen que escogimos?

Taller de Christmas Pop-Up

2012-01-13T02:36:00.000-08:00

Estas navidades ofrecimos un taller gratuito destinado a los niños del barrio de Prosperidad. Vinieron más de 15 niños de edades comprendidas entre los 3 y los 12 años.Superado el primer contacto entre ellos, algo fácil tratándose de niños, los dividimos en dos grupos para así realizar dos tipos de tarjetas diferentes.

La tarjeta de los mayores permitía la posibilidad de dibujar el personaje que ellos quisieran dentro de los límites de la silueta que se les entregaba. En cambio la de los pequeños, un sencillo árbol de Navidad que se levantaba al abrir la tarjeta , tenía su parte creativa en la utilización del color para decorarla.

En la actividad algunos padres se quedaron para ayudar a sus hijos, y así poder compartir la experiencia creativa con ellos.Tanto niños como padres disfrutaron mucho pintando y recortando , y al final tuvieron un rato de encuentro junto a una rica merienda y unos villancicos.

A nosotras nos gustó mucho la experiencia de realizar un taller puntual en el que se fomente las actividades familiares y los espacios de encuentro que potencien la creatividad y el diálogo.

Esperamos repetirla próximamente durante algún sábado por la mañana.

Se pueden ver más fotos del encuentro en nuestro Flickr

http://www.flickr.com/photos/71887209@N03/

http://www.davincididactica.com/

email: info@davincididactica.com

Tarjeta de los mayores

Enseñando su bonita tarjeta del árbol

Tarjeta de los pequeños

Entrega de lienzo para su restauración

2012-01-10T03:01:00.000-08:00

El día 2 de Enero del 2012, Benjamín Prieto, como presidente de la Diputación Provincial de Cuenca hizo entrega a Da Vinci Restauro de un cuadro perteneciente a la parroquia de Villas de la Ventosa, para su posterior restauración.

La Diputación de Cuenca, a pesar de la difícil situación de crisis que presenta el país, ha decidido no abandonar las labores de recuperación del patrimonio de su provincia pues, como señala Benjamín Prieto " tiene nuestro patrimonio provincial una riqueza cultural que no sólo habla de nuestro pasado , sino que tenemos que aprovechar para ganar parte de nuestro futuro".

Se trata de un cuadro del siglo XVIII, de gran formato que representa " La Crucifixión". El lienzo se encuentra en muy malas condiciones ya que presenta numerosos desgarros y deformaciones en la tela, además de una capa de suciedad y barniz oxidado que oscurece la capa pictórica.
El proceso de restauración durará aproximadamente cuatro meses. Se realizará un estudio previo compuesto por estratigrafías de la pintura, análisis de las fibras del lienzo, y análisis histórico-artístico.

Antonio Carbajo, Benjamín Prieto,
María del Rosal Martinez, Ana Conesa y
Mª Caridad Pedraza Muñoz

Antonio Carbajo, Gemma Ramírez,
Ángeles Comba y Benjamín Prieto

Ana Conesa explicandodetalles del trabajo.

Momentos antes del desmontaje.

El desmontaje se hizo entre las dos restauradoras de la empresa contratante junto con dos operarios de la empresa de transportes OnTime. El lienzo se desmontó y transportó junto al marco de esta forma el cuadro se mantiene más protegido.

Descendiendo el cuadro

El párroco colaborando activamente

Proceso de embalaje

Una vez descendido de la pared se embaló con plástico de burbujas, cantoneras y cartones.

Preparando el camión para el porte.

Proceso de embalaje

El cuadro sujeto en el interior de la cabina del camión.

Al lado del cuadro de "la Crucifixión" se encuentra otro pequeño cuadro que representa "la Huida a

Egipto". Dado el mal estado en el que se encontraba la tela ofrecimos al párroco un pequeño trabajo de conservación ya que el lienzo se encontraba muy destensado y desclavado del bastidor. Este problema a la larga es peligroso ya que las deformaciones provocan la pérdida de capa pictórica.

Lienzo "la huida a Egipto"

Desclavando el lienzo pequeño

El varios periódicos digitales se han hecho eco de la noticia

http://www.vocesdecuenca.com/frontend/voces/Benjamin-Prieto-Asistio-A-La-Entrega-De-Dos-Obras-De-Arte-Para-Ser-Restauradas-vn16194-vst94

http://eldiadigital.es/not/41581/entregan_dos_piezas_de_arte_para_su_restauracion/

http://www.cuencanews.es/index.php?option=com_content&view=article&id=15716:prieto-asiste-a-la-entrega-para-su-restauracion-de-dos-obras-de-nuestro-patrimonio&catid=3:provincia&Itemid=544

www.davincirestauro.com

Camión en el que se realizó el porte con su correspondiente seguro para el viaje.

Curso de restauración de pintura

2011-12-27T05:24:00.000-08:00

Descripción

En nuestros años de experiencia en elcampo de la restauración hemos podido comprobar cómo ha crecido el interés porlas antigüedades. Por eso fruto de esta demanda, hemos decidido proponer unnuevo taller principalmente práctico sobre técnicas de restauración de obraspictóricas. No pretendemos formar profesionales de la restauración pues ya hayescuelas oficiales para ello, nuestro objetivo es trasmitir los conocimientos yherramientas necesarias para que nuestros alumnos puedan realizarintervenciones menores en sus obras, siempre con el máximo respeto y cuidado.

Contenido

Soportesen pintura de caballete: tela y madera
Preparacionesy técnicas de pintura.
Factores de deterioro
Estudio del estado de conservación
Criterios de intervención

Principales técnicas de restauración depolicromía, taller práctico:

Soportes:

de tela: injertos, parches ,bandas, reentelado.

demadera: injertos, corrección de alabeos, barrotes.

Consolidacióngeneral de los estratos. Adhesivos y colas.
Limpieza de la capa pictórica.
Nivelaciónde estratos; tipos de estucos
Reintegracióncromática: técnicas discernibles y reversibles.
Moldesaplicados a la restauración principalmente de marcos.

Metodología

Contenidosteóricos: Es fundamental obtener previamente los conocimientos teóricos y unbuen análisis de la obra a tratar. Se dedicará parte de la clase a la teoría dela restauración.

Prácticasde taller con obra real: se aprenderán los métodos y técnicas de restauraciónmediante el trabajo sobre piezas propiaso sobre obras menores conseguidaspor convenios de la escuela.

Comienzo de las clases previsto para el mes de FEBRERO

Taller experimental: “NATURALEZA CREATIVA”

2011-12-26T08:30:00.000-08:00

Ángeles Santos. Museo Reina Sofía

Destinado a personas que no saben dibujar ni creen poseer destrezasmanuales. Toda persona es capaz de ser creativa, puesto que es una necesidad, un impulso innato enel individuo.

Taller experimental que te revelará un mejor conocimiento de ti mismo.

¿Por qué te podríainteresar?

-Hacerun hueco en tu rutina para tener una cita conalguien muy especial: Tú.

-Transmitir tus sentimientos, emociones y pensamientos aportándote seguridad yconfianza en ti mismo.

-Hayquién considera los dibujos como equivalentes al material de los sueños parareflejar el inconsciente. Si nos identificamos con lo que hacemos podremosdesarrollar actitudes positivas hacia nosotros mismos y hacia los demás.

-DISFRUTE Y GOZO CON EL PROCESO sin buscar el fin en sí mismo.

Lugar: DA VINCI DIDÁCTICA. C/ García Luna 26. 28002Madrid.

tlf: 914158797/654344060

Prosperidad regala tarjetas de Navidad

2011-12-14T04:09:00.000-08:00

Este año,para celebrar la Navidad, ofrecemos la posibilidad de asistir a un taller gratuito de elaboración de tarjetas navideñas, destinado a los más peques de la casa.

A ritmo de villancicos y polvorones pasaremos una tarde muy entretenida.

Apúntate pronto pues hay ...aforo limitado

MARTES 27 DE DICIEMBRE
Horario: 17:30-18:45
Lugar: Da Vinci Restauro. C/ García Luna 26
Tlf 9141548797/ 654344058
Metro: Prosperidad y Cruz del Rayo
GRATIS

+ Info: www.davincididactica.com
http://www.cursodibujomadrid.com/

Y en Enero abierto el plazo para los nuevos cursos de "Juegos y actividades de arte para niños "

Juegos y actividades de arte para niños

2011-12-02T05:02:00.000-08:00

Se abre la preinscripción del Taller infantil " Juegos de arte para niños" durante el primer trimestre del 2012.

Proponemos un taller didáctico de carácter experimental en el que los niños, mediante juegos, despierten su sensibilidad ante el color, las formas, la composición y los materiales.

Da Vinci Didáctica lleva años desarrollando estas actividades didácticas en Madrid,colaborando con diferentes instituciones: Museo del Traje, Instituto Cervantes, Ibercaja Obra Social,etc.

En opinión de los educadores, padres e instituciones, esta actividad original consigue despertar el interés y la motivación hacia las actividades artísticas, estimulando la creatividad a edades tempranas. Este formato educativo, lejos de la rigidez de las aulas, consigue convertir el juego en disciplina creando un ambiente propicio en el que desarrollar una mente inquieta y creativa.

Más información en

www.davincididactica.com

info@davincididactica.com

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Valor sentimental

2011-11-22T06:35:00.001-08:00

Hay piezas que, sin tener un valor material importante, poseen un precio incalculable para sus propietarios. Tal es el caso de una Virgen Niña que recientemente hemos restaurado. Los medios de comunicación se hacían eco el pasado 9 de Mayo de la noticia de un acto de vandalismo iconoclasta en la Parroquia de Navalcarnero. Un vecino de la localidad la emprendió a golpes contra varias imágenes de escayola.

La escultura de la Virgen Niña data de los años 40 y está realizada en escayola. Muchas niñas, que ahora son mujeres jubiladas, crecieron contemplando esta imagen en el Colegio Amor de Dios de Navalcarnero, ya desaparecido. Está muy unida a su identidad como un grupo que no solo vive su fe activamente, sino que comparte la nostalgia de la infancia en su etapa escolar. Entre todas ellas, que son más de cien personas, han reunido los fondos para sufragar los gastos de restauración.

La escultura sufrió un golpe muy destructivo en el rostro; el brazo derecho estaba también muy afectado. Nuestra clienta trajo los trozos recogidos del suelo, y en nuestro taller hemos recompuesto todo el volumen. Ha sido como un inmenso puzle tridimensional.

El resultado ha sido el que se puede contemplar en las fotografías. Lógicamente las cicatrices son discernibles dependiendo de la incidencia de la luz. Lo que es seguro es que este grupo de niñas-adultas pueden seguir haciendo sus reuniones anuales alrededor de su Virgen Niña.

Ángeles Comba y Gemma Ramírez Millares, Noviembre de 2011.

Taller de grabado infantil

2011-10-04T01:21:00.000-07:00

Hemos comenzado un taller infantil dedicado a las técnicas de grabado calcográfico. Este taller ilustra lo que hasta hace 50 años era la única forma de reproducción de imágenes. Las técnicas de impresión se llevan utilizando desde que Gutenberg revolucionó la forma de comunicarse mediante la invención de la imprenta. Hoy día estamos inmersos en otra revolución, que es la digital.

Nuestro objetivo con el taller de grabado es que los niños y niñas conozcan técnicas similares a las tradicionales centrándose en la elaboración minuciosa de una plancha. Posteriormente se han realizado diferentes reproducciones de cada una de ellas.

Los trabajos propuestos son los siguientes: punta seca. Para ello se ha sustituido la lámina de metal, que suele ser de zinc o de cobre, por un acetato de grosor medio. Primeramente han dibujado su boceto en un folio, y lo han calcado con rotulador indeleble en el acetato. Con ayuda de un punzón los alumnos han rayado la superficie con tramas de líneas y grafismos para acercarse a su boceto. Una vez elaborada la plancha se procedió como en cualquier taller de grabado profesional: entintando y estampando con ayuda de un tórculo de pequeñas dimensiones. Los resultados han sido fantásticos.

Otra técnica ha sido sustitutiva de lo que sería un linóleo. Han realizado un dibujo sobre una plancha de escayola y con palitos han erosionado para crear una imagen en planos en blanco y negro. El entintado se hizo con rodillo, y colocando el papel encima, presionando con un rodillo seco.

TALLER DE VERANO

2011-06-16T08:06:00.000-07:00

Taller de expresión plástica para niños.

Durante el mes de Julio vamos a impartir un taller para que los niños disfruten de sus vacaciones de una forma muy creativa. Primero analizaremos los procesos de creación de artistas contemporáneos. Posteriormente los niños serán partícipes de su propio proceso creador, primero pensando qué quieren representar y luego cómo lo van a hacer. De esta forma se estimula la mente a la vez que crea una gran satisfacción. Trabajaremos con distintas técnicas: pictóricas, escultóricas, estampación, video, etc.

Horario:

Lunes y miércoles de 11:00 a 13 h

Precio: 100 €/mes

Actividades extraescolares

2011-06-14T02:49:00.000-07:00

En estos días estamos realizando un taller de manualidades en el colegio Rufino Blanco. Es curioso ver la difererencia entre los niños de 5 o 6 años respecto de los de 3-4 años. Mientras que los primeros lo que más les entretiene es la actividad en la que se ponga de manifiesto su destreza manual, a los pequeños "muchos colores"(como dice Lola) , y un papel en blanco les gusta muchisimo.

Cadáver exquisito en el Instituto Cervantes

2011-05-09T04:28:00.000-07:00

Este son algunos de los "cadáveres exquisitos" que crearon los niños en el taller Donqui se despliega.

El Don Qui que aQui se narra tiene molinos y ovejas

ovejas negras y amarillas y se fueron al campo

con mucha hierba y había muchos molinos

que con sus grandes aspas

Don Quijote salió disparado y vio nubes y pájaros

pájaros que vuelan y entonces

los X-men avisaron que no salieran de sus casas

pues sólo querían leche

y dijo don Quijote: qué rica está la leche y volvió a casa

Esta es la auténtica y genuina historia

de Don Quijote de las Manchas

Manchas grises y blancas eran de una vaca flora

rosa que se cae al lago

Don Quijote se cayó y las sanguijuelas

de sus sangre se alimentaron

y Sancho Panza se las quitó y

curó a mis perritos y todos se pusieron buenos.

Y la luna se puso y se fueron todos a dormir

se despertaron luego y Don Quijote Jote

y de repente salió volando

volando se fue Don Quijote

Donqui se despliega en el Instituto Cervantes

2011-05-06T05:19:00.000-07:00

El fin de semana pasado realizamos el primer taller "Donqui se despliega" en el Instituto Cervantes de Madrid. Tras una visita por la exposición de litografías de Roberto MAtta sobre el Quijote pasamos al salón de actos. Allí mediante una presentación los niños conocieron más la figura de Roberto Matta al igual que el movimiento Surrealista en el arte y la técnica del cadáver exquisito. Finalmente hicieron un par de actividades. Una de ellas consistía en realizar un comic del Quijote sobre una cartulina plegada que posteriormente metieron en una caja de cerillas imantada. La segunda actividad consistió en crear su propio Cadáver Exquisito, partiendo de una primera frase "En un lugar que Mancha" los niños iban escribiendo frase por frase su propio texto sin poder ver lo que habían escrito sus compañeros. De esa forma les quedó un texto muy surrealista con monstruos, cangrejos que picaban y hormigas bailando samba...

Aquí os dejamos una muestra de los resultados

Stop Motion con muñecos de papel

2011-04-11T05:53:00.001-07:00

Estos son los personajes que están haciendo los niños que vienen a nuestro taller.

Hemos pensado hacer una historia y crear un vídeo en "Stop Motion". Los niños están preparando el guión, creando los personajes y decorados y moviendo las figuras mientras se fotografía la secuencia.

La historia es un viaje en el que ellos mismos(sus personajes en papel) sufren una serie de aventuras por el mundo.

Es sorprendente la capacidad que tienen estos niños para idear y solucionar los problemas que van surgiendo al crear la animación. Ya colgaremos el resultado.

Alfarería infantil.

2011-01-30T12:20:00.001-08:00

La alfarería es una de las herramientas creativas más antiguas que conoce el ser humano. Es un excelente medio creador en la expresión plástica. En la alfarería el niño no es un artesano más o menos hábil que resuelve una forma establecida, sino un artista que hace intervenir su propio sentido estético a medida que desarrolla su obra.

En los trabajos desarrollados por nuestros alumnos del colegio Rufino Blanco de Madrid, hemos seguido el método de la aduja (término marino que significa dar vueltas a una cuerda); nuestras vasijas están hechas como las piezas primitivas de alfarería. Están compuestas por tiras de arcilla sobrepuestas hasta obtener una forma, en general helicoidal. Este tipo de trabajos desarrolla la concepción de formas abstractas, el sentido táctil y habilidad en la manipulación de la arcilla. Hemos utilizado arcilla blanca por ensuciar menos y ser más manipulable por las manos infantiles.

Finalmente, los niños y niñas han pintado sus piezas con témperas. Gracias al color, su producto final goza de mayor expresividad.

Taller de cine "Suecadas"

2010-12-13T04:30:00.000-08:00

Durante los meses de Junio y Septiembre hemos realizado dos talleres de cine para niños. Esta actividad extraescolar se realizó durante quince días después de las clases del Colegio Rufino Blanco de Madrid. En el taller los niños tenían que grabar un remake de una película conocida con la que ellos se identificaran. Elegimos "Los Increibles" y Piratas del Caribe" por ser películas de éxito y en las que había que recrear otras épocas mediante el vestuario o simular efectos especiales complicados.

Las tareas que tuvieron que hacer fueron muy variadas; crear escenografías, maquillarse, pensar el vestuario, actuar, crear muñecos y objetos para las "stop motion". ..

El taller fue un éxito, los niños disfrutaron mucho desarrollando su creatividad para resolver las escenas que en este momento se resuelven con la tecnología.

Aquí os dejo los videos.

Los Increibles Sweded

Piratas del Caribe sweded

Sobre mis zapatos.

2010-11-27T13:40:00.001-08:00

Nuestros alumnos del Colegio Rufino Blanco subieron los zapatos a la mesa y se pusieron manos a la obra. Sus trabajos aúnan observación, representación minuciosa del objeto, y una dosis de imaginación. En estas fotos vemos algunos de los trabajos.

Qué nos enseña el dibujo

2010-11-26T04:28:00.000-08:00

1. La primera aproximación al estudio de la representación la hacemos a través del dibujo; si pretendes hacer otras cosas como pintar o hacer escultura y no dibujas antes, comienzas la casa por el tejado. Parece un tópico pero: ¿Qué nos enseña el dibujo?

-Nos hace reflexionar sobre la mejor manera de cuadrar la imagen en el papel.

-Nos hace relacionar los objetos entre sí, mediante conexiones internas: líneas imaginarias que generan ritmos y equilibrios.

-Nos hace analizar la cercanía o lejanía de los objetos. El objeto que está más cerca de mí está más cerca del borde inferior del papel; el que está más lejos, más arriba. De esta manera ellos se reparten su espacio y generan profundidad.

-Nos da mejor visión de lo que es el claroscuro. El correcto reparto de luces y sombras genera la sensación de volumen. Tenemos que mostrar dónde está la luz, la sombra propia del objeto, y la sombra arrojada. Estos tres elementos bien repartidos y definidos crean por sí mismos sensación de espacio y volumen.

-Trabajar con gamas monocromas enseña a comprender la importancia del contraste en sus diferentes claves tonales. Este aspecto es muy importante para definir un estado de ánimo o una atmósfera concreta. Un fondo de tonos claros muy luminosos con pequeños toques oscuros es una clave alta, mientras que la clave tonal baja se representa por pequeñas luces en un fondo de grandes zonas oscuras, como por ejemplo un paisaje nocturno iluminado por la luz de la luna.

-“El más largo aprendizaje de todas las artes es aprender a mirar” (Goncourt).

A las personas que acuden a nuestro taller yo les aconsejo comenzar dibujando del natural, con la técnica del carboncillo, en un tamaño tipo A3, y sobre un soporte colocado en el caballete en vertical. Con ello educamos el pulso para sostener el brazo y la mano alzados mientras trabajamos. Esto es una complicación con respecto a los pequeños dibujos que todos hemos realizado en casa o en el colegio; nuestros pequeños bosquejos hechos a lápiz los dominamos porque cuanto menores son las dimensiones, menores son los problemas. A esto le añadimos que al no apoyar la mano, tenemos que trabajar el equilibrio de nuestro pulso. Esto va a ser importante para cuando cojamos el pincel porque ¡no vamos a restregar nuestra mano sobre la superficie pintada, claro!

Comic para Halloween

2010-11-23T02:40:00.001-08:00

En la semana de Halloween les propuse que trabajáramos el tema de los sueños y las pesadillas. Hablamos un poco del movimiento surrealista y realizaron sus propios comic sobre alguna pesadilla que hubieran tenido.El trabajo era de técnica libre.

La habitación de Vincent en Arlés. Van Gogh

2010-11-02T06:45:00.000-07:00

Trabajo realizado en nuestro taller. Tras hacer una pequeña introducción sobre la figura del pintor Van Gogh, se visionaron una serie de obras entre las que destacamos "La habitación de Vincent en Arlés". Los niños hicieron observaciones sobre los colores empleados (cálidos y fríos) y observaron la perspectiva tan pronunciada que muestra este cuadro.

Se les propuso realizar su propia habitación con técnica libre y trabajando de memoria. Estos son los resultados.

TALLER DE ARTE INFANTIL

2010-09-14T03:36:00.001-07:00

OBJETIVOS GENERALES Y ESPECÍFICOS

Este taller se plantea como una intervención educativa en el tiempo de ocio" de los niños, que complemente la educación formal. Aprovechamos para desarrollar en nuestros alumnos algunos aspectos que van más allá de la educación artística exclusivamente, como pueden ser: la creatividad, la expresión, la socialización, la solidaridad o la libertad.

NIVELES

De 4 a 6 años. Son iniciados en la distinción de colores y formas, en el establecimiento de relaciones espaciales abstractas, desarrollo de la imaginación, del sentido de la vista y de las capacidades manuales. Ambiente lúdico.

De 6 a 10 años. Iniciación y desarrollo en los procesos básicos del dibujo, línea y mancha, y de la pintura, uso de los materiales e iniciación a las teorías básicas del color. Desarrollo de la capacidad compositiva y visual representacional. Desarrollo de los procesos de creación mediante ejercicios lúdicos.

De 8 a 12 años. Iniciación y desarrollo de los procesos elementales del dibujo y la pintura. Desarrollo de sistemas representacionales precisos adecuados al carácter de cada alumno. Iniciación al modelado, al grabado calcográfico, así como a otro tipo de procesos manuales.

ACTIVIDADES:

a) Introducción a las diferentes técnicas de expresión plástica: estampación-grabado, pintura, dibujo, escultura, collage…

b) Trabajos con material reciclable y reutilización, papel reciclable, construcción de juguetes, construcción de instrumentos informales.

c) Trabajos de modelado con diferentes técnicas, arcilla, pasta blanca, plastilina.

d) Transformación del espacio (construcciones y escultura a gran y pequeña escala, instalaciones).

d) Audiovisuales, investigar el campo de la animación o “stop motion” con plastilina o juguetes.

HORARIO: Jueves de 17:30 a 19:00

PRECIO: 50 €/mes

LUGAR: C/ García Luna 26, Metro Prosperidad/Cruz del Rayo.

Tlf: 914158797 o 654344060

TALLER DE CINE PARA NIÑOS

2010-09-06T03:11:00.000-07:00

De una manera lúdica, los niños desarrollaran la creatividad a través del lenguaje audiovisual.* Primero se hará una introducción teórico-práctica, en la que se analizarán los siguientes conceptos- Introducción a la fotografía como medio de expresión. Se les darán algunas nociones básicas sobre composición y utilización de la cámara digital. Si muestran interés se podrá hacer algún trabajo en blanco y negro para que entiendan el origen de la fotografía y el cine. -Recursos que se utilizan en un audiovisual: tipos de planos, punto de vista, movimientos de cámara, tiempo, sonido,etc. *Posteriormente se dedicará el taller a la parte más práctica. Grabarán un corto“suecado” o versión casera de algún éxito de Hollywood y realizarán una “stop motion” de plastilina o cualquier material que ellos sugieran. Aprenderán todos los aspectos que integran un rodaje de cine: grabación, escenografías, carteles, vestuario, maquillaje, expresión corporal… Lugar: DA VINCI RESTAURO. C/ García Luna 26. Metro Prosperidad y Cruz del rayo.

Duración: De Octubre del 2010 a Junio del 2011

Horario: Martes o jueves de 17:30 a 19:15 Precio: 60 €/mes

Comenzamos las clases de dibujo y pintura

2010-09-03T03:13:00.000-07:00

Está dirigido a todo tipo de personas y niveles. La enseñanza es personalizada, atendiendo al nivel y motivación del alumno. Generalmente comenzamos dibujando del natural. Los objetivos de estos ejercicios son:

-Aprender a encuadrar la figura en las dimensiones del papel.

-Buscar el volumen mediante el claroscuro.

-Manejo de las herramientas de dibujo: carboncillo, lápiz, tinta, etc.

Después continuamos con manejo del color. Primero con ceras diluidas en aguarrás, y más tarde con técnicas húmedas de pincel, como son el óleo y acrílico.

EL horario será: lunes o miércoles de 18 a 20 h

El precio es de 50 €/mes. Los materiales no están incluidos.

TALLER DE CINE PARA NIÑOS

2010-06-24T03:53:00.003-07:00

De una manera lúdica, los niños desarrollaran la creatividad a través del lenguaje audiovisual.

* Primero se hará una introducción teórico-práctica, en la que se analizarán los siguientes conceptos

- Introducción a la fotografía como medio de expresión. Se les darán algunas nociones básicas sobre composición y utilización de la cámara digital. Si muestran interés se podrá hacer algún trabajo en blanco y negro para que entiendan el origen de la fotografía y el cine.

-Recursos que se utilizan en un audiovisual: tipos de planos, punto de vista, movimientos de cámara, tiempo, sonido,etc.

*Posteriormente se dedicará el taller a la parte más práctica. Grabarán un corto“suecado” o versión casera de algún éxito de Hollywood y realizarán una “stop motion” de plastilina o cualquier material que ellos sugieran. Aprenderán todos los aspectos que integran un rodaje de cine: grabación, escenografías, carteles, vestuario, maquillaje, expresión corporal…

Lugar: DA VINCI RESTAURO. C/ García Luna 26. Metro Prosperidad y Cruz del rayo

Duración: De Octubre del 2010 a Junio del 2011

Horario: Martes o jueves de 17:30 a 19:15

Precio: 60 €/mes

RESTAURACIÓN DEL RETABLO MAYOR DE LA IGLESIA DE VILLALBA DEL REY (CUENCA)

2010-06-14T02:15:00.000-07:00

En el mes de noviembre la empresa comenzó los trabajos de restauración del retablo de Villalba del Rey. El retablo de casi 10 m. de altura se encontraba con muchas alteraciones tanto por intervenciones anteriores como por ataques sufridos en la guerra civil. Especialmente los cuadros habían sufrido multitud de roturas provocadas por las pedradas lanzadas desde el altar.

La intervención de la mazonería se ha realizado in situ mientras que los cuadros se han desplazado al taller para su mejor intervención.

Los trabajos en la estructura han consisitido principalmente en sentado de color, desinsectación y consolidación, eliminación de repintes de purpurina y de restos de clara de huevo que se aplicaron parar resaltar el brillo.

Los cuadros han sido algunas reentelados y otros sólo ha sido necesario la colocación de bordes y parches. Además de la limpieza y reintegración.

Móviles estilo Alexander Calder

2009-10-22T09:11:00.000-07:00

Este trabajo lo hemos realizado con alumnos del colegio Rufino Blanco de Madrid. LO realizaron niños desde los seis a los doce años. Tras una introducción sobre la obra de Alexander Calder les propusimos hacer unos móviles con cartulinas de colores y alambres. Para alguno el trabajar con alambre les resultó algo complicado aunque finalmente hicieron un buen trabajo.
Alex Calder (22 de julio de 1898, Lawnton, Pensilvania - 11 de noviembre de 1976, Nueva York) fue un escultor estadounidense.

Es mejor conocido como el inventor del móvil o chupin (juguete móvil colgante), un precursor de la escultura cinética. También elaboró obras esculturales inmóviles, conocidas como stabiles. Aunque los primeros chupines y stabiles de Calder fueron relativamente pequeños, poco a poco fue dirigiéndose hacia la monumentalidad en sus trabajos posteriores. Su arte fue reconocido con muchas exhibiciones de gran envergadura.

Taller de papel maché

2009-10-15T00:29:00.000-07:00

Este es el resultado del taller de escultura sobre papel que hemos estado impartiendo en el colegio Rufino Blanco (Madrid) durante el mes de Septiembre. Los niños disfrutaron mucho con el proceso ya que, para la mayoría, el papel maché era algo que nunca habían tenido la oportunidad de probar.

Restauración del retablo de San Roque

2009-09-09T06:24:00.000-07:00

El retablo está situado en la nave lateral de la parroquia de la Asunción de Albendea, Cuenca. Su esquema corresponde a un retablo hornacina y está fechado en el año 1.798. El estilo artístico es barroco, formado por tallas doradas con oro fino y la policromía con marmolizados.

En el centro del copete hay una zona de madera vista sobre la que probablemente en su origen llevara un relicario como en el caso del retablo situado en la nave opuesta.

El retablo presentaba muchos repintes especialmente en las zonas verdes, que pretendían camuflar las faltas de relieves que tenía. Se ha desinfectado, consolidado y limpiado. Además se ha repuesto la columna izquierda, la moldura que enmarca la hornacina y la tabla del interior de la misma.

Presentación

2009-09-08T05:54:00.000-07:00

Hola, este es nuestro nuevo blog. Queremos compartir con vosotros la actividad que desarrolla nuestra empresa Da Vinci Restauro, tanto en el ámbito de la restauración como en el de la educación.
Gemma y yo llevamos ya más de diez años trabajando juntas. Y seguimos luchando para conseguir hacernos un hueco en el sector.
Además de la restauración, desde hace muchos años venimos impartiendo talleres pedagógicos de artes plásticas en diferentes lugares, centros culturales, colegios y nuestro propio estudio.
Esperamos que la iniciativa os guste y sea un lugar de intercambio entre los aficionados y profesionales del arte.